“拆物狂”娃娃

　　娃娃到了三四，就开始迷上玩具了。滴滴答答的多啦A梦小闹钟，飕飕奔跑的酷酷玩具小跑车，无比正义的奥特曼超人，都会吸引好奇心第一的娃娃们。一开始吧，他们会爱惜一小会。可过了几天，原本漂漂亮亮的玩具就变得支离破碎了，尤其已经懂得钳子、起子用法的孩子，常会把玩具上的螺丝卸下来，将玩具“肢解”。对着“拆物狂”娃娃，作父母亲的不甚烦恼。

　　“拆物狂”娃娃，好奇心使然。
　　“这是孩子内在心理和智力在发展的反映。”中国人民大学心理研究所心理学家如是说。孩子禁不住拆物实际上是孩子强烈的好奇心在“作祟”。他们认为闹钟、汽车、收音机、手机等之所以能工作，就是有“魔法”在推动，因此要拆开来看看那个想象中的“魔法世界”。
　　实际上，儿童时期，孩子充满了求知欲与好奇心，喜欢去探索了解周围的一切事物，所以喜欢拆散玩具的孩子，大多只是想知道玩具“肚子”里到底装的是什么才把它拆开来看看。尤其是一些构造精巧，能够活动或发出声响的玩具，更能吸引孩子。

　　家长也要爱“拆物狂”娃娃。
　　看到满地的“破铜烂铁”，家长千万不要对孩子严厉斥责，也不要盲目禁止。了解孩子是出于好奇心探索欲后，一方面要发现并保护孩子的兴趣，将兴趣转化为能力，同时也要耐心适当的协助指引。
　　首先要鼓励和支持孩子，为孩子选择好适当的玩具：一些物美价廉、安全、有助于开发孩子的智力的拆装玩具。
　　其次引导孩子将拆开的玩具组合起来：许多孩子对玩具或物品只知拆，不知装。组装玩具能帮助孩子更透彻地了解物品及玩具的操作原理。但是，组装玩具的难度要比拆散玩具更大，孩子经常是因为装不上而放弃尝试。在这种情况下，父母应给予指导、启发。当孩子组合完一个玩具或物品时，他们会体验到巨大的成功，了解到玩具的内在价值。不仅学到了知识，增强了自信与探索欲，也知道珍惜玩具或物品了。

　　提醒：家长一定要告诉孩子哪些拆装行为是非常危险的，如打破玻璃，拆装电器等。此外，还要利用这个机会让孩子从中学到知识。例如，父母可以给孩子买一些幼儿科普书籍，如《十万个为什么》，找到正确的学习途径，孩子就不会自行拆装东西了。最后，也不排除有些孩子是在利用破坏行为来发泄不满。此时，就需要家长通过仔细观察，找到引发孩子愤怒的事件。